Blog už toho pamatuje dost - víc než já. Jsem ráda, že jste sem zavítali. A ještě radši, pokud se sem vracíte. :)

Mozaika ze života a myšlenek začínající učitelky, která se někdy (zbytečně) bojí, hloubá nad budoucností, dělá trapasy, sleduje a hraje tenis, pokouší se o vaření, přivydělává si, čte, plánuje, ráda hraje deskové hry, ale věčně nemá s kým, žije s poněkud potrhlou rodinkou a hlavně o tom všem píše. :-)

tlapka: Díky za návštěvu a komentáře
Sayonara: Z matematiky jsem naštěstí maturovat nemusela, měli jsme na výběr mezi matikou a jazykem. Ovšem z doslchu: nižší verze byla pro gympláky formalita, ale vyšší byla naopak šílenost. Prý ty příklady nebyly extra těžké, ale potřebovali by na ně mnohem více času. Pan Klaus ml. se vyjádřil (jestli si dobře vzpomínám), že mu z limitu zbyly 3 minuty - a to nebyl ve stresu ze zkoušky a pochybuju, že v tom má započítané i přepsání výsledků a u některých příkladů i postupů do záznamového archu. Možná by studenty vyšlo lépe odpovědi odhadnout a natipovat, když tam byly i uzavřené úlohy... a to je asi špatně.
Boudicca: zrovna na tebe jsem při tom článku myslela. Jsem ráda, že letošní ročník aspoň odhalil chyby, na kterých se do příštích maturit může zapracovat. Co se vyšší verze týče - jen maličký zlomek VŠ bere ohled na verzi maturity. Pokud vím, z naší třídy by pomohly jednomu člověku - ale musel by odmaturovat za samé jedničky a vzít si vyšší verzi všech předmětů. Budu ti držet palce, ale ty to určitě zvládneš. Ono ten humbuk kolem toho byl nakonec horší, než ta maturita samotná.